初中毕业达到中考分数线就可以直接读五年制大专，毕业后直接拿大专文凭，这对于成绩一般，想要上好高中的同学来说，可谓是另外一条出路了，那么广州有哪些比较好的五年制大专学校呢？广东工程职业技术学院五年制大专就很不错，下面我们一起来看一下学校的一个简单介绍，希望能对想要在广州读五年制大专的同学有所帮助~

广东工程职业技术学院，位于广东省广州市，是省教育厅直属的一所以工科为主，文、经、管、艺术兼顾的高等职业院校，其前身是创办于1958年的广东省成人科技大学，已有61年的办学历史，先后为社会培养了7万多名专业技术人才。2015年入选国家首批现代学徒制试点单位。

广东工程职业技术学院五年制大专简介

中国工程院院士刘人怀教授是学校名誉院长。学校坚持以高就业为导向，以高技能为核心，以高素质为灵魂，政校行企全方位融合，全面服务经济社会发展，大胆改革，勇于创新，积极探索现代产业体系构建背景下高端技能型人才培养模式，走出了一条超常规发展之路。韩启德、张玉台、邓楠等中国科协领导，朱小丹、陈云贤等广东省领导先后来校视察，对学校的发展成效给予高度评价。

广东工程职业技术学院是省教育厅直属的一所以工科为主，文、经、管、艺术兼顾的高等职业院校，学校是广东省首批两所高职院校生均拨款试点单位之一，是广东省属事业单位法定机构改革的高校试点单位，是广东省现代学徒制试点高校。2013年先后被评为"全国高校就业工作50强"、"广东省示范性建设高职院校"、"广东省文明单位"等荣誉称号。

广东工程职业技术学院五年制大专办学规模

学校现占地1138.63亩(广州、清远两校区)，全日制在校生10463人，成人专科生1028人，实践场所10.24万平方米，校内外实践基地228个(中央财政支持实训基地3个，省财政支持实训基地11个)，纸质图书77.85万册。现有教职工592人，其中，专任教师504人，高级职称教师154人。设有机电工程学院、电梯工程学院、建筑工程学院、信息工程学院等9个教学单位，开设41个专业。

广东工程职业技术学院五年制大专特色专业

学校紧跟珠三角地区产业结构转型升级的步伐，坚持以市场需求为导向，以工科为主，以学生就业率和满意度等为关键指标，积极调整专业设置，优化专业结构，重点建设并形成电梯工程技术、建筑工程技术等一大批工学结合紧、办学条件好、就业质量高、办学特色鲜明的专业(群)。其中，电梯工程技术专业、建筑工程技术专业是在国内和省内有较好声誉的品牌特色专业、示范建设专业。

广东工程职业技术学院五年制大专校企合作

学校在校企深度合作、就业创业文化等方面独具特色。学院与迅达电梯、广州建筑、广日物流、TCL集团、五羊本田摩托等国内外知名企业深度合作，促进设备、资金、技术、师资和管理等资源双向流动，推动实现专业设置与产业发展、人才培养和企业需求、课程体系和职业岗位要求、毕业实习与就业、师资队伍建设和企业人力资源"五大对接"，人才培养质量得到极大提高。学校注重创新校企合作体制机制创新，与世界500强企业瑞士迅达(中国)电梯公司合作，在全国率先创立电梯工程技术专业，成立全国首个电梯技术学院，专注于培养电梯行业高端技能型人才，成为校企合作育人的典范，自创办以来连续五届毕业生全部就业于瑞士迅达、广州白云国际机场等著名跨国企业、国有大型企业。学院积极推进集团化、集约化办学，2012年学校成立股份制导向的广东工程职业教育集团;设立广东工程环境净化技术研究所、广东工程节能减排技术研究所、广东工程建筑设计研究所等隶属学校具有独立法人资格的研究机构，为校企合作搭建了一个实体平台。学院就业创业文化浓郁，是全国首个就业创业型校园，建有国内先进的职业指导工作室、就业文化广场、创业文化广场等，拥有一支高素质专业化职业指导队伍，有高级职业指导师203多人，占全省2/3，为进一步推动学生高质量就业工作奠定基础。

广东工程职业技术学院五年制大专师资队伍

根据2014年9月学校官网显示，该校有教职工623人，其中专任教师526人，双师素质教师255名，占专业基础课和专业课专任教师总数的50.2%，硕士及以上学位教师324名，占青年教师比例达到63.8%。学校还从行业企业聘请了338名兼职教师。

广东工程职业技术学院五年制大专科学研究

学院制订了科研管理与激励机制，鼓励教师专业发展，形成教学、科研、服务有机互动、协同运行的良性机制，该院教师主持了省自然科学基金、哲学社会科学基金等一批科研项目，科研与社会服务工作取得一定成效，2013年在全国300多家独立学院中教师创新能力排第14名。

五年制大专招生对象与录取方式

招生对象?：初中应届毕业生，需达到中考分数线。

录取途径?：通过中考填报志愿或院校自主招生考试，无需参加高考。

?对比普通大专?：普通大专招收高中毕业生，通过高考或单招录取，学制三年，毕业证标注“三年制”?。

初中毕业读五年制大专的优势?

?升学便捷?：绕过高中阶段，直接进入高等教育，节省时间?。

?技能导向?：课程设置侧重实践技能?。

?就业灵活?：学生可提前一年实习(如第五年进入职场)，比普通大专多半年实践期?