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2025杭州室内设计学校有哪些

日期:2024-12-17 05:59 来源:网络整理 阅读:1204

2025杭州的室内设计学校有:杭州萧山区第一中等职业学校、杭州拱墅区职业高级中学、杭州乔司职业高级中学、建德新安江职业学校、杭州萧山区第三中等职业学校、杭州商贸职业高级中学、杭州美术职业学校、富阳富春职业高级中学、建德先锋职业学校等室内设计学校。

2025杭州室内设计学校有哪些

一、2025杭州室内设计学校名单一览表

序号 室内设计学校名称 室内设计学校地区 室内设计学校地址
1 杭州萧山区第一中等职业学校 杭州 杭州市萧山区市心中路1165-28号
2 杭州拱墅区职业高级中学 杭州 杭州市拱墅区舟山东路124号
3 杭州乔司职业高级中学 杭州 杭州市余杭区乔莫东路101号
4 建德新安江职业学校 杭州 杭州市建德市新安江镇朱家埠
5 杭州萧山区第三中等职业学校 杭州 浙江省杭州市萧山三职校园
6 杭州商贸职业高级中学 杭州 杭州市余杭区临平南苑街道平吴街2号
7 杭州美术职业学校 杭州 杭州市上城区凤凰山脚路166号
8 富阳富春职业高级中学 杭州 浙江省杭州市富阳市兴达路67号
9 建德先锋职业学校 杭州 杭州市建德市320国道

二、2025杭州室内设计学校简介

1、建德先锋职业学校

建德先锋职业学校简介

建德先锋职业学校是浙江省民办学校协会团体会员,浙江省民办特色学校,是建德市国际劳务教学基地。学校具备升学和就业的优质教育资源,是我市目前办学条件初具规模的民办学校。2004年,学校首批通过了杭州市合格中等职业学校评估验收,学校团委被评为杭州市先进团委,学校被考评为建德市二类学校。学校新老校区均坐落在新安江街道的320国道北侧。校园环境幽雅,教学、生活、活动等设施齐全,充满着浓厚的时代文化气息和深沉的人文意蕴,是求知、成才的理想乐园。

建德先锋职业学校基础设施

学校是一所以培养技能型、应用型和企业管理人才为主的工科中等专业学校。开设有:机电技术应用、计算机及应用、电子电器、现代电气技术、化学工艺、机械设备管理与维修,现有教学班级40个,其中:三年制普通中专教学班32个,综合高中班2个,在校学生2116人。 现拥有钳工、电气焊、装配、电工、电子、化工等教学实验,实训室,计算机教学网络一个,电化教室两个。

2、富阳富春职业高级中学

富阳富春职业高级中学简介

富春职业高级中学创建于1992年,是浙江省重点职业高中。学校地处富阳市区,交通便利,占地面积81.34亩,建筑面积2.4万平方米。校园环境整洁优美,教学设施一流,教学科研气氛和谐浓厚。现职业教育开设有综合教育、计算机应用、旅游服务与管理、电子商务、商务文秘、服装设计与工艺、广告设计与装潢七大专业,38个班级,1900多名学生;成人教育有远程教育、函授教育、短期培训三个部门,开设有二十多个专业、十多个短期培训项目,共计2100多名学员。

富阳富春职业高级中学教学理念

学校以"学生活的知识、学生存的技能、学生命的意义"为校训,倡导"求真、求精、求新、求美"的校风,坚持"以人为本"的教育理念,注重学生个性发展和能力培养,努力为学生的将来拓展更大的发展空间。学校实行"三块牌子、一副班子"的统一管理,坚持成职教结合的办学模式,与浙江工业大学、宁波大学、嘉兴学院、中国计量学院、陕西师范大学、西南科技大学等高校联合办学。

3、杭州美术职业学校

学校现有美术绘画和美术设计两大类专业,美术设计类设广告设计与制作、展示设计与制作、室内设计与制作、动画设计与制作专业和3+2高职等方向。美术设计专业为省、市中等职业学校示范专业和实训基地。学校现有班级20个,学生713名。在编教职工86人,其中专任教师73人。

杭州美术职业学校师资力量

学校师资力量雄厚,拥有一支教育理念新、教学水平高的师资队伍,中高级教师占专任教师总数的86%,有“省优秀党员”、“省优秀教师”、“省教坛新秀”、“市优秀教师”、“市中小学中青年学科带头人”、“市双十佳魅力教师”、“市中小学德育先进工作者”、“市最受学生喜爱的教师”、“市十大双师型教师”、“国家级高级技能专业教师”、“市教坛新秀”等10余人。学校现有专业教师25人,均毕业于中国美院等知名院校,历年来师生在全国、全省、全市美术类技能竞赛中屡次获奖并取得优异成绩。

杭州美术职业学校获得荣誉

学校注重学生的最大发展,学生可扬长避短,学有所长,拥有继续深造、就业、自主创业等多种发展途径,由于学生专业基础扎实、动手能力强、适应岗位要求快,受到用人单位欢迎,一大批毕业生成为杭州市美术相关行业的技术中坚力量。更多学有余力的同学选择读大学、考美院,至今已有800余名毕业生升入“中国美术学院”等全国各类艺术高校继续深造。学校还与中国美术学院、浙江科技学院合作举办自考助学班,使学生在高中阶段就可以参加大学自学考试,学校为省中高职自考衔接试点学校。

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